sábado, 20 de abril de 2013

Portada


Colegio de bachilleres 

Plantel 19 "Ecatepec"
Docentes:Nahieli Erika Reyes Gonzalez
Ángeles Vilchis Cruz
Materia: Tic II: Tecnologías de la Información y Comunicación
Nombre: Candia Juárez Ian
Grupo: 208

Indice

Entrada 1: Portada.
Entrada 2: Indice.
Entrada 3: Temas.
Entrada 4: Conclusión.
Entrada 5: Créditos.
Entrada 6: Educación sexual.

Temas


ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL


Las enfermedades de transmisión sexual son un conjunto de afecciones clínicas infectocontagiosas que se transmiten de persona a persona por medio de contacto sexual, casi exclusivamente, durante las relaciones sexuales, incluido el sexo vaginal, el sexo anal y el sexo oral. Sin embargo pueden transmitirse también por uso de jeringas contaminadas o por contacto con la sangre, y alguna de ellas pueden trasmitirse durante el embarazo o el parto, desde la madre al hijo.

La mayor parte de las enfermedades de transición sexual son causadas por dos tipos de gérmenes: bacterias y virus, pero algunas también son causadas por hongos y protozoarios.


Para prevenir las ETS, es fundamental conocer su existencia, los medios de transmisión, optar por una conducta sexual segura, ya sea abstenerse del contacto sexual, tener pareja única o practicar el sexo seguro y, en caso de presentar síntomas, acudir precozmente a la atención sanitaria.




REPRODUCCIÓN

La reproducción es un proceso biológico que permite la creación de nuevos organismos, siendo una característica común de todas las formas de vida conocidas. Las modalidades básicas de reproducción se agrupan en 2 tipos que reciben los nombres de asexual o vegetativa y de sexual o generativa.
REPRODUCCIÓN ASEXUAL: Se caracteriza por la presencia de un único progenitor, el que en parte o en su totalidad se divide y origina uno o más individuos con idéntica información genética. En este tipo de reproducción no intervienen células sexuales o gametos, casi no existen diferencia entre los progenitores y sus descendientes, las ocasionales diferencias son causadas por mutación.

REPRODUCCIÓN SEXUAL: La información genética de los descendientes está conformada por el aporte genético de ambos progenitores mediante la fusión de las células sexuales o gametos; es decir, la reproducción sexual es fuente de variabilidad genética.
La reproducción sexual requiere de la interacción de un cromosoma.



MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS

Un método anticonceptivo es aquel que impide o reduce significativamente la posibilidad de una fecundación en mujeres fértiles que mantiene relaciones sexuales de carácter heterosexual. El conocimiento de los métodos anticonceptivos contribuye a la toma de decisiones sobre el control de la natalidad del número de hijos que deseen, o no tener hijos, la prevención de embarazos no deseados y de embarazos en adolescentes. Los métodos que se administran después de mantener relaciones sexuales se denominan anticonceptivos de emergencia.

Existen diferentes métodos anticonceptivos, entre ellos se encuentran: métodos de barrera, preservativo o condón.
Métodos hormonales o químicos: anticoncepción hormonal, contra efectos del gosipol, anticoncepción química, dispositivo intrauterino, doble protección.
Existen muchos más métodos pero esos son los más eficientes  en especial la vasectomia y el condón.

Conclusión

Pues es importante sabes acerca de las consecuencias de tener relaciones sexuales sin no se hacen con precaución.
Una de ellas es que puedes contraer una enfermedad que puede incluso ser mortal, otra consecuencia sería embarazos no deseados.
Con los métodos anticonceptivos puedes prevenir este tipo de situaciones, hay muchos para escoger, pero algunos son mejores que otros, todo depende de ti. Bueno eso es todo, espero y el tema haya sido de su agrado.

Creditos

Gracias por visitar mi blog.

Nombre: Ian Candia Juárez

Docentes: Nahieli Erika Reyes Gonzalez
                 Ángeles Vilchis Cruz

Educación sexual

1.- ¿Es importante la educación sexual? R= Pues yo pienso que es importante que a los jóvenes se le enseñe como cuidarse cuando van a tener relaciones sexuales pues con esa ayuda los jóvenes evitarían enfermedades que podrían incluso matarlos y también pueden evitar embarazos no deseados. 

2.- ¿La responsabilidad de nuestra sexualidad es de nuestros padres o nuestra? R= Pues yo pienso que es nuestra porque nuestros padres pueden enseñarnos que hacer y que no hacer cuando tengamos relaciones pero de nosotros depende hacerle caso a esos consejos o ignorarlos.

3.- A partir de lo observado, escribe tu opinión sobre el vídeo  R= Pues el vídeo nos muestra que la chava quería tener una relación bien, saludable, pero los chavos con los que ella estaba solo querían una aventura y ya.